申請年齡及學位

國、高中至大學之方式

國三以前出國(包括畢業那年)→國際學校→”O”Level→”A”Level→可申請世界名校

高二肄業*→一年大學預科班→三年大學學士班
                   或二年半的大專班→二年大學學士班

高三畢業→成績好**→三年大學學士班
                  成績普通**→一年大學預科班→三年大學學士班

*英國的小學至高中只有十一年級，是台灣的高二，所以台灣的高二，可直接申請英制的大學預科班，而後進入大學學士班，或是經由二年半大專班，再唸二年大學學士班．

**成績好與普通，由各所大學及學院認定．

以最高文憑為參考之留學方式

1、最高學歷以碩士為主(省錢省至最高點，英國共299-350 萬，美國416-500萬)
     馬國3+0 (英、澳) or 4+0 (美) 之大學 + 歐美 1年(英) or 2年 (美、加)碩士

2、最高文憑以大學為主
    a  挑選馬國大學、雙文憑大學或歐美大學在馬國之分校--畢業後可擁有馬國or歐美學士證書．
        (總費用約149-194萬)
    b  先唸兩年半大專文憑，再加兩年歐美大學，取得歐美大學學士證書--畢業後可擁有馬國大專
        文憑及 歐美學士證書． (總費用約149萬)
    c  選擇英、澳雙聯大學，唸完語文班及大學預科班，即申請至英、澳--畢業後可擁有歐美學士證書．
        (總費用約516.5萬)
    d  選擇美、加之學分轉移大學課程，唸完語文班及大一後，大二申請回美、加唸--畢業後可擁有歐
         美學士證書．(總費用約516.5萬)

為讓您更了解有關雙聯大學的入學方式，以下提供幾個例子供您參考：

個案一
Crystal國三畢業後，至吉隆坡申請英國制的國際學校就讀，語文班半年後，進入正式課程，十一年級畢業前參加”O” Level考試，而後再讀”A” Level，經過一年半後，以”A” Level成績申請大學入學，以優良成績進入澳洲前五名的大學在吉隆坡的分校，大三畢業後，申請回澳洲校本部繼續攻讀碩士．

個案二
Steven國二時，至吉隆坡申請英國制的國際學校就讀，語文班半年後，進入正式課程，十一年級畢業前參加”O” Level考試，而後再讀”A” Level，經過一年半後，以”A” Level之優異成績及美術作品，成功申請名校”英國倫敦時尚藝術大學”，直接前往英國就讀(為小留學生，擁有僑居身份加簽，可自由進出台灣，無兵役問題)．

*小留學生的僑居身份加簽，必須在年滿十五歲當年12月31日前出國，始有資格取得．

個案三
Kenny是台灣高二的學生，因早已規劃高中畢業後要出國唸書，得知此資訊後，立即以高二的成績申請吉隆坡英系的雙聯大學就讀，先進入語文班半年，而後進入大學預科班，一年後進入大一，選擇英國大學電腦工程系3+0的課程，大學最後一年回英國校本部繼續研讀，畢業後再以一年的時間，修完碩士．

個案四
Summi是台灣高二的學生，以高二的成績申請至吉隆坡雙聯大學就讀，語文班半年後，進入雙聯大學大專部，歷經二年半的課程後，拿到大專文憑，再輕易的考過亞斯，而後申請至英國，再讀一年完成大學學士學位後(大馬需二年完成degree)，而後進入碩士班研讀，一年後取得碩士文憑．

個案五
Joan是台灣高三畢業的學生，以台灣成績申請吉隆坡雙聯大學就讀，因在台成績不盡理想，所以在語文班半年後，須進修大學預科班，而後進入澳洲的雙聯大學，大一開始選擇會計系，在吉隆坡雙聯大學中，修完整個大學學士學位，之後申請回澳洲繼續攻讀碩士．

個案六
Esther是台灣高三畢業的學生，在校成績優異，申請吉隆坡雙聯大學，獲得無需進入大學預科班的許可，修完語文班後(若有托福或亞斯即可免)，直接進入大一課程，大三畢業後(英國大學只有三年)，因經費問題，直接在雙聯大學攻讀碩士，一年半後取得碩士文憑．語文能力加上專業技能讓她找到不錯的工作，一年半後，存了些教育經費，再申請回英國研究所，以半工半讀的方式，一年半後完成她第二個碩士，取得雙碩士文憑．

個案七
David在台灣時就想到美國讀大學，在高三畢業後，先至吉隆坡雙聯大學就讀美國學分轉移班，讀了半年的語文班後，進入大一，先修美國大學的共同科目，在大一未結束時，就已決定日後要申請***大學的心理學系(先挑3-5個大學)，大二專攻該大學所指定的必修科目，在大二下學期時托福考超過550 分後，以在學成績成功申請該所大學，而後轉往美國繼續就讀，因兩國大學早已互簽學分認同協定，學分百分之百轉移．

個案八
Susan台灣高三畢業後，以學校成績申請至吉隆坡雙聯大學就讀，先進入語文班半年後，進入美國學分轉移班，因為家裡經濟關係，所以在雙聯大學拿美國4+0課程，而後才回美國校本部研讀碩士，一年後取得碩士．

個案九
Amy台灣高三畢業後，申請吉隆坡雙聯大學美國學分轉移班，先進入語文班半年後，因目標早已規劃要攻讀生物科技系，從大一開始就修這科系的共同科目，在大二第二學期時通過托福考試，並提出申請回美國的大學，於大二第三學期時回到美國繼續攻讀．

個案十
Frank是台灣高三畢業的學生，欲申請澳洲**** 大學，但無法成功，因目標已鎖定澳洲的大學，所以至雙聯學校就讀澳洲大學預科班，而後再次申請該所大學成功，至澳洲讀大一．為何經由吉隆坡雙聯大學會較容易入學呢？因為澳洲有許多的大學與吉隆坡的雙聯大學簽有互認學分轉移合同，且由雙聯課程銜接過去的學生，英文已經ready了，澳洲校本部對吉隆坡姐妹校的學生條件較為優惠．

由以上許多的例子，你可得知，吉隆坡的教育生態不像台灣那樣的制式化，學子所能發揮的空間很大，”條條大路通羅馬”這句話在吉隆坡的雙聯教育中，被發揮的淋漓盡致，不管你用何種方法，只要你欲前往歐美大學留學，或是你想唸歐美大學的課程，而後經由他們的認可而取得畢業證書，一切都是真材實料的學習，每年都必須通過歐美大學的審核與考試，才得以進入下一階段的學習，不難但也不是很輕易．一切都需要認真與努力．

我們相信，出國讀書的孩子，未來的道路比較寬廣，也較獨立，抗壓性較高，而這些孩子們已不再局限於中文環境或是狹窄的台灣市場，可以有更多的選擇，認識來自各國的好友，對未來是有幫助的．也許為人父母有許多的不捨，但這短暫的捨得可換取孩子們日後的成就．況且吉隆坡至台灣僅短短的四個半小時，就好比從台北搭乘台鐵下高雄的時間，無論是孩子們回台，或是家長來探望，都是非常方便的．而且又住在一個安全的保護網中，功課與品性兼顧，食衣住行無須煩惱，亦無須花費太多金錢．